PAGINA IN FASE DI REVISIONE
| PROGETTO | BREVE DESCRIZIONE | REFERENTI |
|---|---|---|
| ORIENTAMENTO | Svolgere attività di orientamento formativo, favorendo riflessioni su attitudini, talenti e propensioni. Diffondere materiale informativo rivolto alle classi terze, riguardante l’offerta formativa degli Istituti di istruzione superiore del territorio. Organizzare colloqui orientativi con gli alunni di classe terza. | |
| EASY CERTIFICATE-INGLESE | Preparazione al superamento degli esami STARTERS, MOVERS, KET della Cambridge University. Iscrizione a scelta delle famiglie. | RIVALTA |
| BIBLIOTECA | Pubblicizzare le iniziative della Biblioteca e fare da tramite tra i genitori referenti della Biblioteca e l’istituzione scolastica, in modo da rivitalizzare la riapertura della Biblioteca stessa; Fornire il supporto dei docenti alla partecipazione della scuola Cardarelli all’iniziativa #ioleggoperché per le Scuole; Incentivare alunni/e a frequentare lo spazio della Biblioteca anche attraverso attività mirate. | ORCESE |
| PSICOLOGIA SCOLASTICA | organizzazione e attivazione dello Sportello d'ascolto psicologico - calendarizzazione e organizzazione degli incontri delle psicologhe nelle classi e coi genitori - attività di coordinamento tra scuola, CTA e famiglie - incontri di progettazione dei laboratori di affettività sulle classi prime e seconde - organizzazione e avvio del laboratorio di sessualità sulle classi terze | TORE |
| IL FUTURO DELLA RICERCA | Educare alla consapevolezza dell’importanza della ricerca • Educare alla capacità di riflettere su alcuni temi di attualità; • Educare a riflettere e prendere iniziative concrete; • Educare ad avere obiettivi da raggiungere con il contributo di tutti. | BIANCHI |
| QUBI | Tra i diversi compiti Referente ponte per i docenti di tutti e tre i plessi per tutti i servizi per la scuola presenti sul territorio (spazi doposcuola, centri di aggregazione giovanile, servizi di sostegno alle famiglie disagiate, servizi di mediazione culturale ecc.); | ORCESE |
| UN "MUSEO A CIELO APERTO" in quartiere | Il progetto, articolato su più piani di intervento, oltre che insegnanti, educatori e giovani di tutte le età, sarà orientato a coinvolgerne genitori e nonni, sollecitando l'impegno di bambini e ragazzi a raccogliere e custodire i racconti degli anziani. L'allestimento del museo a cielo aperto, oltre che strumento didattico, diventerà così occasione di condivisione e ponte fra generazioni diverse. | DE FRANCESCO ALBASINI |
| PENSIAMO ALL’ALTRO | Praticare l’impegno e la solidarietà sociale offrendo agli alunni la possibilità di sperimentare in prima persona l’importanza dell’impegno personale. | BIANCHI |
| LATINO | Conoscenza dei principali costrutti della lingua latina - Consapevolezza dell’evoluzione fonetica e lessicale nel passaggio dal latino all’italiano - Consolidamento delle competenze grammaticali in lingua italiana - Conoscenza delle principali regole morfologiche e sintattiche della lingua latina - Saper analizzare gli elementi logici di una frase - Familiarizzare con il meccanismo della traduzione | CALCULLO |
| SPORT, PALLAVOLO E CAMPIONATI STUDENTESCHI | I ragazzi partecipando ai campionati hanno la possibilità di vivere situazioni stimolanti di confronto, condivisione e socializzazione sia con i compagni di scuola che con gli alunni di altre scuole. Prosecuzione e approfondimento del lavoro che si svolge durante le lezioni curricolari, la promozione della pratica sportiva e l’inclusione e la socializzazione tra gli alunni. | CERRI |
| GREEN SCHOOL | focalizza l’attenzione su alcuni temi fondamentali che verranno affrontati anche dal punto di vista didattico nelle diverse classi. I pilastri che verranno affrontati sono: - la biodiversità (censimento delle specie presenti nel territorio della scuola) - l’alimentazione (attività di approfondimento per un’alimentazione sana e sostenibile) - raccolta differenziata dei rifiuti - Problematiche ambientali e sanitarie legate all’inquinamento - preservare le risorse (calcolo della Carbon Footprint delle nostre attività) | DRAGO |
| POLOSTART - ITALSTUDIO - ITALBASE | Laboratori italiano L2 potenziamento linguistico. | CASAGRANDE |
| SOSTEGNO A DISTANZA | Sviluppare il senso di solidarietà negli alunni e la consapevolezza che l’istruzione scolastica è una risorsa fondamentale per tutti i ragazzi. | FERRARI |
| BULLISMO | prevenire e contrastare il Penomeno del bullismo e del cyberbullismo attraverso una serie di interventi e attività che hanno come destinatari gli studenti dell’Istituto | CATALDO |
| ED. CIVICA | Le finalità ruotano attorno ai seguenti assi che ne costituiscono la disciplina: ✓ studio della Costituzione ✓ sviluppo sostenibile ✓ cittadinanza attiva e digitale. Questi assi a loro volta si declinano nei seguenti nuclei tematici: ✓ Benessere, ambiente, sostenibilità ✓ Diritti e doveri ✓ Legalità ✓ Parità di genere ✓ Costituzione italiana e istituzioni italiane ✓ Unione europea e istituzioni europee ✓ Cittadinanza digitale ✓ Tutela del patrimonio ✓ Identità e intercultura ✓ Solidarietà ✓ Elementi di protezione civile | DE FRANCESCO ALBASINI |
| CONTINUITA' | Creare le condizioni idonee d’accoglienza attraverso la conoscenza del nuovo spazio e di alcuni docenti della scuola secondaria al fine di favorire un facile inserimento nel contesto educativo futuro. | AINA |
| Giochi Matematici Kangourou Italia | avvicinare gli alunni alla Matematica potenziando conoscenze e abilità nelle aree di “Matematica e realtà” e di “Logica”. Esso si colloca nell’ambito delle competenze chiave europee ”Imparare ad imparare” e “Competenze matematiche” | AINA |
SCUOLE APERTE
Contributi per gli anni scolastici 2021-22 e 2022-23 riservati agli Istituti Comprensivi della città di Milano.
PON - PNSD
Il Programma Operativo Nazionale (PON) del MIUR, intitolato “Per la Scuola - competenze e ambienti per l’apprendimento”, finanziato dai Fondi Strutturali Europei contiene le priorità strategiche del settore istruzione e ha una durata settennale, dal 2014 al 2020.
AREA RISERVATA
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PTOF
In questa sezione sono raccolti tutti i documenti di rilievo dell'Istituto Comprensivo:
Atto d'Indirizzo - Piano Triennale offerta Formativa - Piano di Miglioramento - Rapporto di Autovalutazione - Regolamenti vari.
Descrittori schede di valutazione - Criteri di valutazione.
amm. trasparente
online
amm. trasparente
fino a 17.01.2019
ALBO ONLINE
pubblicità legale
ALBO ONLINE
fino 17.01.2019
SCUOLA IN CHIARO
ricerca rapida
ISCRIZIONI ONLINE
MIUR
SCUOLA DIGITALE
portale
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ANNO 2022
MIUR
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DISLESSIA AMICA
USRl
INDIRE
GLI STUDENTI IN TOTALE
ISTITUTO COMPRENSIVO
dirigente scolastico
Le classi in totale
LE SCUOLE PRIMARIE
PLESSI SCOLASTICI
LA SCUOLA SECONDARIA
I DOCENTI IN TOTALE
ICS Cardarelli Massaua
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ISTITUTO COMPRENSIVO
CARDARELLI | MASSAUA
20146 MILANO
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